Peter Pantuček-Eisenbacher, Wien/St. Pölten

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Das Ende der Psychowelle. Aktuelle Entwicklungen sozialarbeiterischer Methodik.

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Erstellt am Sonntag, 14. März 2010 09:12

Referat, gehalten auf der Jahrestagung Beratung und Diagnostik für Kinder und Jugendliche, 18.Mai 2006 in Wagrain.

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Sozialdiagnose und Beratung in den Betreuungsbehörden

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Erstellt am Sonntag, 14. März 2010 09:11

Referat, gehalten auf der Jahrestagung der LeiterInnen der Betreuungsbehörden, 22.Mai 2006 in Erkner (D).

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Sozialarbeitswissenschaft und die Praxis der Sozialarbeit. Ein Überblick über Fragen und Probleme.

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Erstellt am Sonntag, 14. März 2010 09:09

2006 erschienen in: Flaker, Vito / Schmid, Tom (Hg.): Von der Idee zur Forschungsarbeit. Forschen in Sozialarbeit und Sozialwissenschaft. Wien (Böhlau).

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Fallstudien als "Königsdisziplin" sozialarbeitswissenschaftlichen Forschens

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Erstellt am Sonntag, 14. März 2010 09:07

2006 erschienen in: Flaker, Vito / Schmid, Tom (Hg.): Von der Idee zur Forschungsarbeit. Forschen in Sozialarbeit und Sozialwissenschaft. Wien (Böhlau).

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Vom DSA zum Bachelor. Umbauarbeiten bei der akademischen Qualifizierung für die Soziale Arbeit und der St.Pöltner Weg.

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Erstellt am Sonntag, 14. März 2010 09:05

April 2006.

Weitere Beiträge...

  1. Soziale Diagnostik in der Klinischen Sozialarbeit.
  2. Die soziale Welt nutzen. Sozialräumliches Denken und Handeln in Gemeinden und Organisationen.
  3. Professionalität und Ambivalenz. Anmerkungen zu einem Unfall.
  4. Differenz nutzbar machen: Für eine Zusammenarbeit zwischen Jugendwohlfahrt, Schule und Gemeinwesen zum Nutzen der Kinder.
  5. Das Wissen der Sozialarbeit – über Struktur und Funktion sozialarbeiterischen Wissens.
  6. Soziale Arbeit in Österreich.
  7. Von Hubschraubern und Dschungelpfaden. Diagnostische Verfahren für die Praxis der Sozialen Arbeit.
  8. Pseudoprofessionalisierung und Ambivalenz. Ein Lamento, eine Polemik und eine Reflexion.
  9. Jugendwohlfahrt neu erfinden? Über die Entwicklungsmöglichkeiten eines Kernsektors der Sozialen Arbeit
  10. Die Zukunft der beruflichen Anforderungen und Kompetenzen in der Sozialen Arbeit

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